ブックタイトルアイパル通信(2020年 秋号)

概要

アイパル通信(2020年 秋号)

お役やく立だち情じょう報ほう有用的信息施し設せつによってそれぞれの特とく色しょくがあるので、気きになる施し設せつがあれば、一いち度ど見けん学がくしてみよう！（要よう予よ約やく）詳くわしいことは、各かく市し町ちょうの担たん当とう窓まど口ぐちに聞きいてみよう！連れん絡らく先さきについては、こちらのホームページを参さん考こうにしてください。https://kagawa-colorful.com/hoikusyo地区型托儿托儿所?定儿童?幼儿?像托儿所那?的托管〈可以利用的??：8至11个小?〉像幼儿?那?的托管?于托儿所・?定儿童?及幼儿?利用的相?手?在日本，孩子在?入小学之前，有能?托管孩子的各??施。在?里，就各?施的基本情况及申?方法等，?各位做一下介?。どんな施し設せつがあるの?有什??的?施?？あなたが利り用ようできる施し設せつは?　 子こ どもの年ねん齢れいや「保ほ 育いくを必ひつ要ようとする理り 由ゆう」があるかどうかによって利り 用ようできる施し 設せつが変か わります。?可以利用的?施是什??？　 根据孩子的年?和有无「需要托管的理由」，可以利用的?施也会有所不同。お金かねはどのくらいかかるの？〈2才さい児じ クラス以い下かの子こ ども〉〈3才さい児じ クラス以い上じょうの子こ ども〉…養よう育いくする子こ どもの人にん数ずう、保ほ護ご者しゃの世せ 帯たい収しゅう入にゅう、各かく市し 町ちょうによって異ことなる　（高たか松まつ市し ：子こ どもが1ひと人り の場ば 合あい￥0～￥53,000）…無む 料りょう（給きゅう食しょく費ひ 等とうは自じ己こ負ふ担たんとなります。）　※一いち部ぶ の幼よう稚ち 園えんや認にん可か 外がいの保ほ 育いく施し 設せつはお金かねがかかる場ば 合あいもあります申もうし込こ方ほう法ほうは?保ほ育いく所しょ・認にん定ていこども園えん・幼よう稚ち園えん等などの利り用ようについて日に本ほんには小しょう学がっ校こうに入はいる前まえの子こ どもを預あずけることができる施し 設せつがあります。今こん回かいは施し 設せつの概がい要ようや、申もうし込こ み方ほう法ほう等とうについて紹しょう介かいします。仕し事ごとや介かい護ご などのため家か 庭ていで保ほ 育いくできない親おやに代か わって長ちょう時じ 間かん子こ どもを預あずかってくれます〈利り 用よう可か 能のう時じ 間かん：8~11時じ 間かん〉由于工作及介?等原因，无法在家里照?孩子的父母，可将孩子???托管〈可以利用的??：8 至11 个小?〉保ほ育いく所しょと幼よう稚ち 園えん、両りょう方ほうの特とく徴ちょうをあわせもっています〈利り 用よう可か 能のう時じ 間かん：8~11時じ 間かん〉・保ほ 育いく所しょ・地ち 域いき型がた保ほ 育いく・托儿所・地区型托儿地ち域いき型がた保ほ 育いく保ほ育いく所しょ認にん定ていこども園えん幼よう稚ち 園えん・認にん定ていこども園えん※3才さい児じ以い上じょうは「保ほ 育いくを必ひつ要ようとする理り 由ゆう」がなくても利り 用よう可か 。その場ば 合あい、利り 用よう可か 能のう時じ 間かんは4~6時じ 間かん。・?定儿童?※3?以上的孩子，即使没有「需要托管的理由」，也可以入托。此?可托管的??4至6个小?。…「保ほ 育いくを必ひつ要ようとする理り 由ゆう」（仕し 事ごと、保ほ護ご者しゃの疾しっ患かん・障しょう害がい、妊にん娠しん・出しゅっ産さん…など）がある場ば 合あいに利り 用ようできる施し 設せつ…有「需要托管的理由」（工作、??人有疾患・残疾、?孕・生孩子…等）?，可以利用的?施※施し 設せつによって受うけ入いれ人にん数ずうに上じょう限げんがあるため、必かならずしも希き 望ぼうする施し設せつに入はいれるわけではありません。※市し 町ちょうや申もうし込こみ時じ期きによって異ことなるため、各かく市し 町ちょうにお問と い合あ わせください。0才さい児じ0?儿1才さい児じ1?儿2才さい児じ2?儿3才さい児じ3?儿4才さい児じ4?儿5才さい児じ5?儿要求有「需要托管的理由」最さい近きん増ふえています！最近有所增加！入はいる時じ期き申もうし込こ み時じ期き入にゅう所しょ施し 設せつの決けっ定てい！申もうし込こみ先さき年ねん度ど の途と 中ちゅう入にゅう所しょの1～2か月げつ前まえ4月がつ初はじめ11月がつ頃ごろ利り用ようしたい施し 設せつ、もしくは在ざい住じゅう市し 町ちょうの担たん当とう窓まど口ぐち※認にん定ていこども園えんの利り 用よう条じょう件けんについては上じょう図ず を参さん照しょう※ ?于?定儿童?的利用条件，可参照上?保ほ育いく所しょのような保ほ 育いく＋ 幼よう稚ち 園えんのような教きょう育いく兼有保育所和幼儿?的?个特征＋「保ほ 育いくを必ひつ要ようとする理り 由ゆう」が必ひつ要よう小しょう学がっ校こう以い 降こうに必ひつ要ような生せい活かつや学がく習しゅうの基き 盤ばんを育いく成せいします〈利り 用よう可か 能のう時じ 間かん：4~6時じ 間かん〉・幼よう稚ち 園えん・幼儿?在孩子?入小学前，可接受升入小学后必要的生活及学?方面基?知?的培?〈可以利用的??：4 至6 个小?〉2 アイパル通信　2020　秋号